Структура описания педагогического опыта

Обоснование актуальности темы опыта с позиции значимости для воспитания и образования детей

2.Основная часть:

Формулируются цели и задачи, раскрываются пути решения проблемы, приводятся примеры методов и форм работы с детьми, их сочетание.
Описываются технологии. Применение которых дает положительный результат.
Необходимо показать, какие приемы были наиболее результативными
Указать трудности, с которыми столкнулся педагог в процессе работы над темой опыта работы.
В центре описания должны быть дети, с их индивидуальными особенностями, разными способностями и уровнем развития.
Установить, что изменилось в детях, их поведении, общении, в развитии.
Описать формы взаимодействия с родителями по теме
Определить границы применения опыта и его практическая значимость для других педагогов.

Приложение: