№ п/п

Современные образовательные технологии и (или) методики

Цель использования технологий и (или) методик

Результат использования технологий и (или) методик

1.

«Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Формирование у детей навыков безопасного поведения.

Сформированы нормы безопасного поведения в обществе, в чрезвычайных ситуациях.

2.

Технология ОТМС-ТРИЗ-РТВ

Развитие воображения, речи и творческих способностей, творческой личности.

Сформированы интегративные качества дошкольника и ключевых компетенций дошкольников.

4

Детское экспериментирование

Развитие поисково-исследовательской деятельности ребёнка.

Развиты творческие способности детей, приобретены детьми новые знания, умения, навыки исследовательского поведения и обработки полученного материала.

5

Здоровьесберегающие технологии

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Формирование  у ребенка стойкой мотивации на здоровый образ жизни, повышение  результативности воспитательно-образовательного процесса.

6

Средовый метод

Формирование у дошкольников целостного образа предмета, явления или события. Решение образовательных задач в совместной со взрослыми и в самостоятельной деятельности детей.

Даёт возможность детям развиваться в самостоятельной деятельности. Оказывает положительное влияние на решение образовательных задач актуальных для детей определённого  возраста.

7

Личностно-ориентированный подход

Реализация педагогом воспитательных задач применительно к возрасту, полу, уровню воспитанности детей.

У детей сформированы умения планировать свои действия, направленные на достижения цели. Воспитанники соблюдают правила поведения в общественных местах, на улице.

8

Технология сотрудничества

Развитие детской активности,  самостоятельности, умение находить выход из проблемной ситуации.

Дети активны, могут самостоятельно находить себе занятия по интересам, высказывать и отстаивать свое мнение,  решать проблемные ситуации и делать выводы.

9

Проектный метод

Совершенствование образовательного процесса ДОУ, повышение его качества, развитие познавательной активности дошкольников, формирование навыков сотрудничества.

Повышение уровня развития речевых и коммуникативных навыков детей, активизация их творческих способностей.

10

Информационно-коммуникационные технологии

Сформировать основы информационной культуры  личности

Повышение познавательного интереса дошкольников в процессе непрерывной непосредственно-образовательной деятельности.