Уровень образования, предоставляемый Учреждением — дошкольное образование.

Форма обучения — очная.

Нормативный срок обучения: Учреждение обеспечивает воспитание и обучение детей по достижению детьми возраста от двух месяцев до 7 лет.

Нормативный срок обучения — 5 лет.

Учреждение обеспечивает получения дошкольного образования, присмотра и ухода за воспитанниками с момента начала образовательных отношений до момента их прекращения.

Обучение и воспитание в МАДОУ № 99  ведется на русском языке.

В 2022– 2023 учебном году в Учреждении функционирует 19 групп из них:

Общеразвивающей направленности – 8

Компенсирующей направленности – 2

Комбинированной направленности – 9

Имеется группа кратковременного пребывания детей.

Численность воспитанников на 01.09. 2022г. составляет 428 детей, обучение по ООП осуществляется за счет бюджетных ассигнований.

Организацию образовательного процесса в Учреждении осуществляют 58 педагогов под руководством  заведующего МАДОУ № 99, старший воспитатель — 3 человека, воспитатели —38 человек, музыкальные руководители — 3 человека, инструктор по физической культуре — 2 человека, педагог-психолог — 1 человек, учитель-дефектолог – 1 человек, учитель-логопед — 5 человека, педагог дополнительного образования — 3 человека.

МАДОУ №99 г. Томска является юридическим лицом. Осуществляет свою образовательную, правовую, хозяйственную деятельность на основе законодательных  нормативных  документов:

- Устав ДОУ  утверждён 19.12.2015г.

- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности № 1004от   24.04.2012г. и бессрочно.

- Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ФС-70-01-001012 от 26.10.2012г.

Содержание  образовательного  процесса в ДОУ определяется  основной образовательной программой дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения (ООП ДОО) Программа разработанна в соответствии с  федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,  с учетом особенностей  образовательного учреждения, региона и муниципалитета,  образовательных потребностей и запросов  воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени  дошкольного образования. Учтены концептуальные положения Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 20 мая 2015 года №2/15) и используемой  в ДОУ примерной образовательной комплексной программы «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гоголадзе, О.В. Солнцева и др.

Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения  детского сада комбинированного вида №99 г.Томска, разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов.

Основная образовательная программа  разработана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, воспитывающихся в ДОУ.

Педагогами МАДОУ № 99 разработаны и реализуются следующие модифицированные программы:

Модифицированные программы на платной основе:

1 корпус Лебедева, 115:

• Раннее изучение иностранного языка по программе «Английский для дошколят»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Волшебная мастерская»;
• Услуги логопеда по программе «Говорушки»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Маленький художник»;
• Спортивно-оздоровительные занятия по программе «Каратэ»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Мастерилка»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Волшебные пальчики»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Умелые ручки»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Веселая хореография»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Юные дизайнеры»;
• Шахматы по программе «Шахматы для детей дошкольного возраста»;

2 корпус Алтайская, 78/1:

• Раннее изучение иностранного языка по программе «Занимательный английский»;
• Спортивно-оздоровительные занятия по программе «Юные каратисты»;
• Спортивно-оздоровительные занятия по программе «Каратэ»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Волшебная нить»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Пластилинография для малышей»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Разноцветный мир»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Творческая мастерская»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Цветные ладошки»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Карусель»;
• Художественно – эстетическое образование и воспитание по программе «Казачок»;
• Шахматы по программе «Шахматы для  дошколят»;
• Дополнительные образовательные и развивающие программы по программе «Умничка»;
• Дополнительные образовательные и развивающие программы по программе «Грамотейка»;
• Дополнительные образовательные и развивающие программы по программе «Развивайка»;
• Ментальная арифметика (групповая)  по программе «Ментальная арифметика».

Модифицированные программы в реализации муниципального задания:

• Программа спортивной направленности «Каратэ для малышей» для детей от 4 до 5 лет;
• Программа художественной направленности (ручной труд) «Весёлые комочки» для детей от 5 до 6лет;
• Программа художественной направленности (хореография) «Ритмика» для детей от 6 до 7лет;
• Программа технической направленности «Роботы и дети»;
• Программа естественно-научной направленности «Тайны биологии»

Системность применяемых программ свидетельствует о стабильном функционировании МАДОУ №99 г. Томска

Образовательная деятельность в МАДОУ №99 строится по пяти образовательным областям:

• социально-коммуникативное развитие,
• познавательное развитие, речевое развитие,
• физическое развитие,
• художественно-эстетическое развитие.

Социально-коммуникативное развитие:

• Дошкольник входит в мир социальных отношений
• Развиваем ценностное отношение к труду
• Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Познавательное развитие:

• Развитие сенсорной культуры.
• Формирование первичных представлений о себе, других людях.
• Ребенок открывает мир природы.
• Первые шаги в математике. Исследуем и экспериментируем.

Речевое развитие:

• Владение речью как средством общения и культуры.
• Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.
• Обогащение активного словаря.
• Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.
• Знакомство с книжной культурой, детской литературой.

Художественно-эстетическое развитие:

• Изобразительное искусство.
• Развитие продуктивной деятельности и детского творчества.
• Художественная литература.
• Музыка.

Физическое развитие:

• Двигательная деятельность.
• Становление у детей ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.